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班主任工作管理办法
发布人:学生科 发布时间:2013-5-7 点击:34642
 
班主任是班级工作的组织和指导者,在学校人才培养工作中起着十分重要的作用,加强班主任队伍建设也是提高教师队伍的重要措施,是优化学校育人氛围的重要途经,为贯彻三个一切(一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切)的办学思想,强化四个意识(归宿意识,危机意识,质量意识,市场意识)充分发挥班主任的:“台柱子”作用。特制订本办法:
      一、  班主任的管理
     1、班主任原则是由专任教师担任,为所带班级直接责任人,全面负责该班学生管理工作。
     2、班主任实行任命制。由学校领导,学生科根据专任教师的教学,管理能力任命各专业班班主任。
     3、学生科具体负责班主任各项工作管理。
     二、  班主任工作职责
    1、开展日常思想政治教育和管理工作,教育学生树立坚强正确的政治方向,加强思想品德修养,掌握科学的学习方法,不断提高综合素质,以适应社全的需要。
    2、做好班干部选拔、培养和考核,指导班团干部开展班级工作,抓好班级体建设,创建“四无班级”和“先进班集体”.
    3、做好学生综合素质测评和学期鉴定工作。
    4、组织学生参加入学教育活动,帮助学生了解学校,认识学校,热爱学校。
    5、通过主题班会等多种形式对学生进行思想教育帮助学生树立正确的世界观,人生观,价值观,加强对学生的就业教育与指导工作,树立学生正确的就业观。
    6、有针对性的对学生进行学习目的,学习态度等方面的教育与指导,做好差生转化工作。
    7、关心学生的生活和健康,指导学生合理安排课余时间,开展文体活动鼓励学生积极参加体育锻炼,教育学生搞好寝室卫生,遵守寝室文明公约。
    8、组织实施“五个人”工程(一个好品德,一手好技术,一副好口才,一笔好文字,一篇好文章)搞好学生综合素质,组织全班学生积级参加学校举办的各种活动,培养学生的团队意识拼搏意识。
   9、 加强与学生家长的联系。如有学生发生突发事件,违纪受处分,学习明显退步等情况,应及时与家长联系,使学生家长了解情况,并配合做好教育工作。
   10、 课任老师与学生的教与学的关系。
   11、 安全教育:杜绝一切安全事故,做好“三查(查隐患,查苗头,查矛     盾)工作,以防患于未然。
   12、 深入工作:即经常深入学生教室,寝室,活动,家庭中,了解学生的思想,性格,爱好,特长,学习和生活情况,及时收集并反映学生对学校工作的意见和建议。
   13、认真参加“四定值班”(定人,定位,定时,定责)维持校内正常秩序,及时妥善处理学生中存在的各种问题,杜绝恶性事件的发生。
   14、做好学生档案整理管理工作。
   15、按质,按量完成学校交办的其他工作。
    三、  班主任工作的原则和方法
   1、班主任一定要为人师表,做好表率作用。
   2、抓好两头,抓先进带一般促后进。
   3、搞好学校,家长,社会三结合教育。
   4、实行量化管理,认真落实学校各种管理制度。
   5、实行情感管理,减少负面影响,促进学生进步,提倡五多五少的思想工作方法:多关心,少疏远,多表扬,少批评,多谈心,少粗言恶语,多正面教育,少处分处罚,多深入实际解决问题,少浮于表面指手划脚。
    四、 班主任值班要求
    1、白班每班三个时段(中午11:40---2:30;下午4:40---6:30;晚上8:00---9:00)多次巡查,如巡查较少或巡查不力造成重大后果者一次扣10元;
    2、晚班要巡查寝室,督促学生就寝,如学生纪律较差不加制止者扣款10元;
    3、不按要求执勤或不执晚勤者扣班主任津贴30元。
 
孝感市第二技工学校
学生科
2012-8-25

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